В нашей обширной мозаике американского разнообразия нить наследия для многих из нас сокращается. То, что когда-то было гобеленом языков, традиций и истории, превращается в забвение, чем дольше продолжает работать монокультурная машина, поддерживаемая неолиберальной системой. Поскольку я американец русинского происхождения в третьем поколении и имею немного больший жизненный опыт, чем большинство из вас, читающих, мне как старейшине важно поднять важную тему. Я помню поколение до нас, которое понятия не имело о своем происхождении, но все же говорило на языке своего народа. По мере того, как мы продвигаемся вперед во все более глобализирующемся мире, крайне важно, чтобы мы создали программы для нашей молодежи, чтобы они могли учиться тому, чему нас не учили. К тому времени, когда они станут взрослыми, они должны стать более утонченными в своей русинственности, чем мы. Язык как сосуд культуры и наследия играет важнейшую роль в сохранении идентичности сообщества. Карпато-русины и лемки в зависимости от того, считать ли второе диалектом или языком, для нас уже пережиток. Он рискует стать реликвией, забытой временем, если мы не предпримем активных шагов по его сохранению. Создание карпато-русинских школ во всех русинских районах Соединенных Штатов является первым шагом в этой жизненно важной работе по сохранению не только языка, но и идентичности. Это важно для всего, что мы хотим сделать в будущем. Прежде всего, эти языковые школы будут служить центрами культурной жизнеспособности, воспитывая у наших детей глубокое чувство принадлежности, которое не исходит из других источников. Они решили бы проблему того, что мы не можем привлечь молодых людей к участию. Если мы не можем заставить их заниматься чем-то вне школы, мы передаем им школу. Подумайте о множестве китайских, корейских или русских школ, которые вы видите в крупных метрополитенах. Погрузившись в язык своих предков, эти молодые ученики не только овладеют русинским языком, но и разовьют глубокую признательность за свое наследие. Они смогут понять обычаи, традиции и фольклор, которые веками формировали их сообщество, без необходимости во внеклассных мероприятиях. Посмотрите, что сделали украинцы в Канаде, создав организации в каждом крупном городе. Если вы поедете в Ванкувер, Эдмонтон или даже в Квебек, вы сможете увидеть это в полной мере, где есть активная глава. Поищите в Google Украинско-Канадский Конгресс, чтобы понять, насколько мы отстаем во всем. Школы русинского языка, как и школы наших ужасных украинских соседей, будут служить мостами на родину предков, соединяя американцев-русинов с их корнями в Восточной Европе. Развивая языковые навыки, эти школы дадут молодым членам сообщества возможность общаться со своими дальними родственниками, тем самым укрепляя трансатлантические связи. Этот обмен идеями и опытом обогатит обе группы, способствуя чувству глобальной русинской солидарности, которой так не хватает. Более того, преимущества многоязычия хорошо документированы. Дети, изучающие второй язык, часто демонстрируют улучшенные когнитивные способности, навыки решения проблем и повышенную культурную чувствительность. Эти школы не только предоставят эти когнитивные преимущества, но и предоставят русинско-американским детям уникальную культурную призму, через которую они смогут смотреть на мир. На практике создание русинских языковых школ потребует скоординированных усилий с участием как русино-американского сообщества, так и государственных органов. Разработка учебных программ, набор квалифицированных преподавателей и обеспечение финансирования — все это важные компоненты этой работы. Самое главное, нам нужно будет сделать их лучше, чем среднюю государственную школу. По моему опыту, родители чаще всего предпочитают силу образования родственным связям. Кроме того, партнерство со славянскими образовательными учреждениями может предоставить ценные ресурсы и опыт. Подумайте о возможности существования в Питтсбурге совместной словацко-русинской языковой школы? Вместо того, чтобы тратить время на споры о религии или о том, кто что делает, давайте объединимся и сделаем что-нибудь здесь. Даже если это всего лишь одна одинокая школа в качестве теста, это лучше, чем альтернатива. Я надеюсь, что те, у кого есть возможности, чтобы это осуществить, подумают об этом. Автор: JOHN I. SEPTEMBER 10, 2023 год
Вместе с вами, мы сделаем Русинский Мир лучше!
При копировании данного материала, либо использования в любом виде (печатном, аудио, видео) на своих ресурсах, просьба указывать гиперссылку на источник https://rusinskiimir.ru/ и автора JOHN I. в иных случаях будем обращаться в соответствующие инстанции (админам соц.сетей, и Суд). Фото использованы из открытых источников интернет пространства.
